Την πλήρη αντίθεση του κόμματος της αξιωματικής αντιπολίτευσης, στο νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας για την τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση και κατάρτιση, που συζητείται στη Βουλή, παράλληλα -κατά πρωτοφανή τρόπο-με τον προϋπολογισμό, εξέφρασε χθες, ο βουλευτής Α΄ Θεσσαλονίκης, Γιάννης Αμανατίδης.
Ο πρώην υφυπουργός Εξωτερικών και εκπαιδευτικός διαμήνυσε πως «το νομοσχέδιο εξωθεί μια μεγάλη μερίδα μαθητών, πολύ πρόωρα, σε φθηνά και ευέλικτα προγράμματα κατάρτισης και μαθητείας και στην ανήλικη εργασία, χωρίς μάλιστα δικαιώματα και με επισφαλείς μορφές εργασίας».
«Είμαστε απέναντι σε αντιεκπαιδευτικές πολιτικές» τόνισε, «που ουσιαστικά οξύνουν τις ταξικές αντιθέσεις στην εκπαίδευση και δεν προσφέρουν σε όλα τα παιδιά, ισότιμα, πρόσβαση στο δημόσιο αγαθό της Παιδείας».
«Υπερασπιζόμαστε τη δημόσια δωρεάν παιδεία αναβαθμισμένη» είπε και ζήτησε την άμεση απόσυρση του νομοσχεδίου, το οποίο, όπως εξήγησε, έρχεται στη Βουλή από την κυβέρνηση, εν μέσω πανδημίας και με έλλειψη διαλόγου.
Ο βουλευτής του ΣΥΡΙΖΑ-Προοδευτική Συμμαχία πληροφόρησε, επίσης, την υπουργό Παιδείας πως δεν μπορεί να νομιμοποιούνται εκλογές με συμμετοχή 7% έναντι του 93% των εκπαιδευτικών, που απείχε.
Κλείνοντας την τοποθέτησή του, στην διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων, αναφέρθηκε στην Κύρωση της Συμφωνίας για το Ελληνογερμανικό Ίδρυμα, ζητώντας την αυτοτελή κατάθεσή της, όπως ορίζεται από τον Κανονισμό της Βουλής για κάθε διεθνή σύμβαση.
Δείτε ολόκληρη την τοποθέτηση του Γιάννη Αμανατίδη
Διαβάστε την τοποθέτηση από τα Πρακτικά της Βουλής:
ΙΩΑΝΝΗΣ ΑΜΑΝΑΤΙΔΗΣ: Κύριε Πρόεδρε, κυρία Υπουργέ, κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, θεωρώ ότι το συγκεκριμένο νομοσχέδιο μιλώντας επί της αρχής είναι ένα ακόμα χτύπημα στην τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση και είναι απέναντι στις κοινωνικές ανάγκες και στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών.
Καταρχήν, με το νομοσχέδιο αυτό εξωθείτε μια μεγάλη μερίδα των μαθητών, πολύ πρόωρα, μόλις με την ολοκλήρωση της 9χρονης υποχρεωτικής εκπαίδευσης, σε φθηνά και ευέλικτα προγράμματα κατάρτισης και μαθητείας και στην ανήλικη εργασία, χωρίς μάλιστα δικαιώματα και με επισφαλείς μορφές εργασίας.
Θεωρούμε ότι κανένας ανήλικος δεν πρέπει να οδηγείται σε πρακτική άσκηση μαθητεία, ιδιαίτερα σε συνθήκες που υπάρχουν σήμερα στη χώρα μας. Είμαστε απέναντι σε αντιεκπαιδευτικές πολιτικές που ουσιαστικά οξύνουν τις ταξικές αντιθέσεις στην εκπαίδευση και δεν έχουν όλα τα παιδιά ισότιμα πρόσβαση στο δημόσιο αγαθό της παιδείας.
Υπερασπιζόμαστε τη δημόσια δωρεάν παιδεία αναβαθμισμένη. Είμαστε ενάντια στην κάθε προσπάθεια, γιατί εδώ γίνεται μια εν μέρει προσπάθεια ιδιωτικοποίησης της εκπαίδευσης και εισβολή της αγοράς σε κάθε είδους επιχειρηματικά συμφέροντα.
Από την άλλη μεριά, έρχεται σε μία περίοδο όπου η Κυβέρνηση εν μέσω πανδημίας και με έλλειψη διαλόγου, θεωρώ όλο αυτό το διάστημα, φέρνει ένα τέτοιο νομοσχέδιο και για αυτό το λόγο ζητούμε την απόσυρση συνολικά του νομοσχεδίου.
Ωστόσο, κύριε Πρόεδρε, δύο- τρεις σημειώσεις ακόμα σε σχέση με τα υπηρεσιακά συμβούλια.
Η κυρία Υπουργός πρέπει να καταλάβει ότι δεν ψήφισε το 93% των εκπαιδευτικών. Ψήφισε μόνο το 7% και τα άτομα που βγήκαν, βγήκαν με το 7% συμμετεχόντων. Δεν καταλαβαίνω το ότι έγιναν οι εκλογές. Ποια περίεργη πολιτική νομιμοποίηση - και νομική θα σας έλεγα κι εγώ - έχει σε ένα Σώμα όταν ψηφίζει το 7% και ουσιαστικά το σύνολο των εκπαιδευτικών. Το 53% των εκπαιδευτικών απέναντι σ’ αυτόν τον τρόπο. Είναι μια περίεργη αντιδημοκρατική αντίληψη περί της δημοκρατίας. Και νομιμοποιεί με το άρθρο αυτό να διορίσει σαν συμβούλους τους αναπληρωτές. Τους διορίζει. Αυτοί δεν είναι εκλεγμένοι από το συνδικαλιστικό κίνημα και τους εκπαιδευτικούς. Είναι εκλεγμένοι από το Υπουργείο. Εκτός εάν στο μυαλό του Υπουργείου είναι η κατάργηση της συμμετοχής των αιρετών στα υπηρεσιακά συμβούλια. Να το πει ξεκάθαρα η κυρία Υπουργός.
Νομίζω ότι το πιο λογικό και για την ίδια είναι να κάνει το εξής που της το προτείνουν και οι δύο ομοσπονδίες, οι οποίες ως γνωστόν δεν είναι του ΣΥΡΙΖΑ, ούτε είναι ο Πρόεδρος της ΔΟΕ και τα άλλα στελέχη. Ούτε τα στελέχη σε όλη την εκπαίδευση είναι του ΣΥΡΙΖΑ. Σημαντικό κομμάτι είναι της παράταξης της Νέας Δημοκρατίας. Να ακούσει λοιπόν τους εκπαιδευτικούς. Να δώσει παράταση στη λειτουργία των παλαιών υπηρεσιακών συμβούλιων μέχρι τον Ιούνιο τουλάχιστον. Δηλαδή 8 μήνες. Νοέμβριο έληγαν έτσι κι αλλιώς. Να πάει για 8 μήνες και μετά να γίνουν οι εκλογές σύμφωνα με τον τρόπο, με τον οποίο θα υποδείξουν και έχουν γίνει μέχρι τώρα. Δεν είναι το Σάββατο. Και παλαιότερα δεν ψήφισαν οι εκπαιδευτικοί καθημερινή. Ψήφιζαν Σάββατο. Υπάρχει, όμως, σημαντικό ζήτημα λειτουργίας και δημοκρατίας το πώς γίνονται αυτές οι ψηφοφορίες, πώς συμμετέχουν οι εκπαιδευτικοί κ.λπ.. Και μπορούν να τα λύσουν. Σαν πρώτο βήμα είναι να αποσύρει το άρθρο, να πάει σε εκλογές μετά και να έρθει σε διάλογο με τις ομοσπονδίες.
Όσον αφορά στην Κύρωση της Συμφωνίας, θα είμαι πολύ σύντομος στο εξής:
Η Βουλή των Ελλήνων στις 8 Σεπτεμβρίου 2018, σε ειδική συνεδρίαση για την Κύρωση της Σύμβασης ψήφισε με συντριπτική πλειοψηφία, με ένα «παρών» του ΚΚΕ, το οποίο και εκείνο απλώς λέει ότι θέλει να καταδικάσει και να αντιπαλέψει αγωνιστικά κάθε απόπειρα αξιοποίησης, δηλαδή για το μέλλον.
Δεν διαφώνησε ουσιαστικά για τη δημιουργία του Ελληνογερμανικού Ιδρύματος και Χρυσή Αυγή η οποία ήταν κατά, όλα τα κόμματα μετά κλάδων βαΐων και επαίνων ψήφισαν τη Σύμβαση. Στη Σύμβαση αυτή υπήρξαν επισημάνσεις και παρατηρήσεις σε σχέση με τη λέξη «στερεότυπα», η οποία ήταν στην Εισηγητική Έκθεση, η οποία δεν θα μπορούσε να αλλάξει, όπως, επίσης θα έπρεπε να μπουν μέσα και τα δίκτυα των μαρτυρικών πόλεων και λοιπά. Ένα χρόνο, λοιπόν, υπήρξε η Επιτροπή, η οποία δούλεψε, η οποία έπρεπε μέχρι το 2019 να φέρει συμφωνία, έτσι ώστε να λειτουργήσει το από δω και μετά ονομασθέν, όχι Ελληνογερμανικό Ίδρυμα Νεολαίας, αλλά Ίδρυμα Νεολαίας, απλώς. Η Σύμβαση αυτή, λοιπόν, ήλθε στις 4 Ιουλίου του 2019. Οι παρατηρήσεις οι οποίες έγιναν διαβάζοντας την Σύμβαση, θεωρώ ότι έχουν μπει και στο άρθρο 1, αλλά και στο δίκτυο των μαρτυρικών πόλεων για όσους την έχουν διαβάσει. Ταυτόχρονα, η σημαντική και ιστορική συνεδρίαση της Βουλής τον Απρίλιο του 2019, όπου η Βουλή των Ελλήνων σχεδόν ομόφωνα κάλεσε την κυβέρνηση να δώσει ρηματική διακοίνωση για τη διεκδίκηση των οφειλών και πέρασε την απόφαση για τις Γερμανικές Αποζημιώσεις και Οφειλές να γίνει ρηματική διακοίνωση και που έγινε από την κυβέρνηση του ΣΥΡΙΖΑ, έκανε, τα είδαμε σημαντικά βήματα.
Υπάρχουν θέματα; Υπάρχει μια επιφύλαξη, την οποία την άκουσα και από την κυρία Αδάμου. Θεωρώ, λοιπόν, ότι αυτή τη στιγμή, εφόσον έχουν εκφρασθεί αυτές οι επιφυλάξεις είναι ένα θετικό βήμα. Η Συμφωνία είναι τελείως διαφορετική από τη Σύμβαση, ωστόσο εδώ υπάρχουν κάποια ζητήματα. Οι επιφυλάξεις αυτές και ρητά δηλώθηκαν τότε και από τον Υπουργό και περιμένω και από την Υπουργό Παιδείας τώρα να κάνει και αυτή τις αντίστοιχες δηλώσεις, να την ακούσουμε.
Οι διεθνείς συμβάσεις βάσει του Κανονισμού της Βουλής και του άρθρο 112, και παρακαλώ κ. Πρόεδρε ρωτήστε τις υπηρεσίες σας, παραπέμπει στην ψήφιση τους στο άρθρο 108. Δηλαδή, πώς; Στην ψήφιση νομοσχεδίων χωρίς ή με περιορισμένη συζήτηση, για αυτό και γνωρίζετε ότι έρχονται αυτούσιες, δεν επιτρέπονται αλλαγές και στη Βουλή μιλούν μόνο όσοι κάνουν επιφύλαξη. Άρα, λοιπόν, η διαδικασία που ακολουθείται αυτή τη στιγμή είναι αντικανονική με τη Βουλή, θα πρέπει να αποσυρθεί, κατά την άποψή μου, η Κύρωση και να έλθει αυτοτελής.
Δεύτερον, δεν υπάρχει υπογραφή του Υπουργού Εξωτερικών. Τρίτον, θα δώσει τη δυνατότητα σε όλα τα κόμματα να τοποθετηθούν και να μην υπάρχουν θέματα, τα οποία να έχουν προβλήματα ή κάποιος να έχει κάποια επιφύλαξη με το ότι κρύβει πίσω για τις Γερμανικές Οφειλές και τις Αποζημιώσεις. Εδώ θα μπορούσα να πω μάλιστα, ότι έχει διατάξεις, στις οποίες στο Εποπτικό Συμβούλιο να υπάρχει μέλος της Εθνικής Επιτροπής για τις Οφειλές, να είναι ένα μέλος από τη νεολαία τους στο Εποπτικό Συμβούλιο. Εδώ είναι ένα εργαλείο η Συμφωνία, το θέμα είναι η Κυβέρνηση τι θα πει. Θα περιμένω να ακούσω και την Υπουργό, έχουμε επιφυλάξεις γιατί θα πρέπει να έλθει ξεχωριστά, εγώ τουλάχιστον έχω επιφυλάξεις και θα πρέπει να μας πει η Υπουργός. Θα πρέπει να το πάρει πίσω, έτσι ώστε να γίνει μια σε βάθος συζήτηση για την Κύρωση της Συμφωνίας αυτής, πέρα του ότι είναι αντικανονική η ψήφισή της.
Κύριε Πρόεδρε, με αυτά τα λόγια νομίζω ότι υπερέβην κάποια λεπτά, όμως θα ήθελα να ζητήσω και στην κατ’ άρθρον συζήτηση, για 2 με 3 λεπτά, μια ολιγόλεπτη τοποθέτηση, αφού ακούσω την Υπουργό Παιδείας.
Σας ευχαριστώ.